1

Տրամաբանական խնդիրներ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար

Հաշվիր և ձախակողմյան հատվածում լրացրու, թե նկարների մեջ ո՞ր երկրաչափական պատկերից քանի հատ է օգտագործված.

 

 

 

Ներքևում բերված երկրաչափական պատկերներից գունավորիր միայն այն պատկերները, որոնք առկա են պատկերների խառնաշփոթի մեջ։ 

Ներքևում բերված թվերից գունավորիր միայն նրանք, որոնք առկա են թվերի խառնաշփոթի մեջ։

 

 

Լրացրու պակասող պատկերները.




Լաբիրինթոսներ

Լաբիրինթոսներ փոքրիկների համար։

ngg_shortcode_0_placeholder” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″]




Շարունակիր հերթականությունը

Այս առաջադրանքը զարգացնում է երեխայի տրամաբանությունը։ Նկարները տպեք և տվեք երեխաներին, թող նրանք շարունակեն համապատասխան ձևով գունավորել դրանք։

ngg_shortcode_1_placeholder” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″]




Ինչ են թաքցնում ծաղկաթերթերը

Նախադպրոցական տարիքի երեխաներին առաջարկում ենք փոքրիկ մի խաղ։
Ծաղկի ծաղկաթերթերի վրա նկարված են ընդհանրություն ունեցող պատկերներ։Անհրաժեշտ է գտնել դա։
Խաղի համար պետք է ներբեռնել և տպել բերված նկարները, կտրատել ծաղիկներն ու կլոր հատվածը, կլոր պատկերները խառնել և երեխային առաջարկել՝ գտնել ծաղկաթերթիկները կապող պատկերը։

Սիրելի ծնողներ, ինքներդ էլ կարող եք ստեղծել նման խնդիրներ և առաջարկել երեխաներին։ Դրա համար ձեզ ենք ներկայացնում ծաղկաթերթերի դատարկ տարբերակը.




Տրամաբանական խնդիրներ

Տրամաբանական խնդիրներ տարրական դպրոցի աշակերտների համար։

1. Ո՞ր խոտաբույսը կարող են նույնիսկ կույրերը ճանաչել։
Եղինջ

2. Դու, այո ես, մենք միասին… Քանի՞ հոգի ենք մենք։
Երկու

3. Աշոտը լոգանք է ընդունում միայն տարվա կենտ օրերին։ Տարվա մեջ քանի՞ անգամ է Աշոտը լոգանք ընդունում։
179

4. Իրար կողքով քայլում են երկու հոգի։ Նրանցից մեկը մյուսի երեխայի հայրն է։ Ինչպե՞ս դա կբացատրեք։
Քայլում են երեխայի հայրն ու մայրը։

5. Հրաչը երեք բժշկի եղբայր է։ Բայց նա եղբայր չունի։ Ինչպե՞ս է դա հնարավոր։
Բժիշկները նրա քույրերն էին։

6. Կարենն ունի կարմիր ու կապույտ խաղաքարեր։ Կարմիր խաղաքարերի վրա կենտ թվեր են գրված, իսկ կապույտների վրա՝ զույգ։ Ի՞նչ գույն կունենա այն խաղաքարը, որի վրայի թիվը հավասար է կենտ և զույգ թվերի գումարին։
Կարմիր գույն, քանի որ կենտ և զույգ թվերի գումարը միշտ կենտ է։

7. Քանի՞ անգամ է «9» թվանշանը հանդիպում 1-ից 100 թվերի մեջ։
20 անգամ։

8. Ինչպես չորս հատ 9-ի և մաթեմատիկական գործողությունների շնորհիվ ստանալ 100։
99+9։9=100

9. Ֆերմերն ուներ 17 սագ։ Բոլոր սագերը, բացի իննից, թռան։ Քանի՞ սագ մնաց ֆերմերի մոտ։
9

10. Եթե երեք օր առաջ երկուշաբթիին նախորդող օր էր, ապա վաղը չէ մյուս օրը շաբաթվա ո՞ր օրը կլինի։
Ուրբաթ




Տրամաբանական խնդիրներ

Սիրելի փոքրիկ, այսուհետ պարբերաբար կայքում կտեղադրվեն տրամաբանական խնդիր-հարցերի շարքեր։ Քո ուշադրությանն ենք ներկայացնում առաջադրանքների առաջին տասնյակը։ 

 

 

1. Ո՞ր բառն է միշտ գրվում սխալ։
սխալ

2. Տարվա ընթացքում քանի՞ ամիս ունի 28 օր։
Բոլոր ամիսներն ունեն 28 օր

3. Ի՞նչ արագությամբ պետք է վազի շունը, որպեսզի չլսի իր պոչին կապված թիթեղյա ամանի ձայնը։
Շունը պետք է տեղում կանգնի

4. Շունը կապված էր 10-մետրանոց թելով, սակայն կարողացավ ուղիղ առաջ շարժվել մոտ 200 մետր։ Ինչպե՞ս դա հաջողվեց նրան։
Պարանի մյուս ծայրը ոչ մի տեղից կապված չէր

5. Ինչպե՞ս կարելի է թռնել տասը մետրանոց սանդուղքից և չվնասվել։
Թռնել ներքևի աստիճանից

6. Ի՞նչ կարելի է տեսնել փակ աչքերով։
Երազներ

7. Այն ի՞նչն է, որ կրակի մեջ չի այրվում, իսկ ջրի մեջ չի սուզվում։
Սառույց

8. Ի՞նչ պետք է անել, երբ տեսնում ես կանաչ մարդուկին։
Անհրաժեշտ է անցնել փողոցը։
Կանաչ մարդուկը լուսակրի կանաչ ցուցիչի վրա է

9. Անվանեք ցանկացած 5 օր՝ դրանք չհամարակալելով (1-ին օր, 2-րդ օր…. ) և չօգտագործելով ամսվա (ամսի 1, ամսի 2 և այլն) ու շաբաթվա անունները (երկուշաբթի, երեքշաբթի և այլն)։
Երեկ չէ առաջին օրը, երեկ, այսօր, վաղը, վաղը չէ մյուս օրը

10. Երեսնուներկու զինվորները մեկ հրամանատար ունեն։
Ատամներն ու լեզուն

 




Գտիր ավելորդը

Ձեզ ենք ներկայացնում երեխայի զարգացման համար նախատեսված նյութ, որը կօգնի նախապատրատել նրանց դպրոց հաճախելուն։ Առաջադրանքների բարդությունն աստիճանաբար աճում է. հեշտ առաջադրանքները կարող են կատարել նույնիսկ 3 տարեկան երեխաները, իսկ բարդերը՝ 7 տարեկանները։ Առաջադրանքները կօգնեն զարգացնել տրամաբանական մտածողությունը, կսովորեցնեն համեմատել, քննարկել ու վերլուծել։

Խաղի նախապատրատությունը. Ներբեռնեք, տպեք և մկրատի օգնությամբ գծիկավոր հատվածներից զգուշությամբ կտրեք խաղաթղթերը։

Տարբերակ 1

Խաղի համար անհրաժեշտ են բոլոր խաղաթղթերը։ Խաղաթղթերը հավասար քանակով բաժանվում են բոլոր մասնակիցների միջև։ Խաղավարն առաջարկում է երեխաներին ուշադիր դիտել խաղաթղթերի վրայի նկարները և յուրաքանչյուր խաղաթղթի վրա գտնել ավելորդը, բարձրաձայնել նրա համարը և բացատրել, թե ինչու է դա ընտրել։

Տարբերակ 2.
«Զարգացնում ենք տեսողական հիշողությունը»

Խաղավարը 15-20 վայրկյանի ընթացքում մասնակցին ցույց է տալիս խաղաթղթերը՝ սկսած ամենապարզից։ Այնուհետև առաջարկում նրան հիշողությամբ նկարել տեսած պատկերները։




Անվանիր մեկ բառով

Բերված են պատկերների խմբեր։

Ցույց տվեք նկարները փոքրիկներին և հարցրեք պատկերների ընդհանուր անվանումը։ararkaneri xmber_01

ararkaneri xmber_02

ararkaneri xmber_03

ararkaneri xmber_04

ararkaneri xmber_05

ararkaneri xmber_06

ararkaneri xmber_07

ararkaneri xmber_08

ararkaneri xmber_09

ararkaneri xmber_10

 




«Կացնից» ստացիր եռանկյուններ

Տեղափոխելով 4 լուցկու հատիկ՝ կացնի նկարից ստացիր 4 եռանկյուն.
kacin1


kacin2

 

 

 




Տրամաբանական շարքեր

tumbԱյս առաջադրանքը կզարգացնի երեխայի տրամաբանությունն ու տեսողական հիշողությունը։

Ներբեռնեք, տպեք և երեխային տվեք այս նկարները։ Երեխան պետք է գտնի օրինաչափությունը և լրացնի բաց թողնված վանդակները.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14