Երեխաների համար, երեխաների մասին

Մտքի զարգացում

Խնդիր 1

Ինչպես հայտնի է, երբ կողմնացույցի սլաքի մի ծայրը ցույց է տալիս հյուսիսը, մյուսը՝ հարավը։ Երկրագնդի վրա կա՞ արդյոք այնպիսի  վայր, որտեղ կողմնացույցի սլաքը իր երկու ծայրերով ցույց տա հյուսիսը։ Կարդալ

Կիսվել սոց. ցանցերում

Խնդիր 3

Գյուղացին պետք է նավակով գետն անց կացնի գայլին, այծին և կաղամբ։ Սակայն գյուղացու հետ նավակում
կարող է տեղավորվել կամ միայն գայլը, կամ միայն այծը, կամ միայն կաղամբը։ Բայց, եթե գայլին թողի այծի հետ,
ապա գայլը կուտի այծին, իսկ եթե այծին թողի կաղամբի հետ, ապա այծը կաղամբը կուտի։ Գյուղացին ինչպե՞ս
կարող է տեղափոխել գայլին, այծին և կաղամբը։ Կարդալ

Կիսվել սոց. ցանցերում

Խնդիր 4

10 պարկերից յուրաքանչյուրում գտնվում է 10 մանրադրամ։ Յուրաքանչյուր մանրադրամն ունի 10գրամ
զանգված։ Սակայն մի պարկում բոլոր մանրադրամները կեղծ են և նրանք ոչ թե 10, այլ 11 գրամ են։ Ինչպե՞ս մեկ
կշռումով որոշել, թե որ պարկում է գտնվում կեղծ մանրադրամը։ Պարկերը կարելի է բացել և այնտեղ ցանկացած
քանակությամբ մանրադրամ վերցնել։ Կարդալ

Կիսվել սոց. ցանցերում

Խնդիր 5

Թխվածքաբլիթների երեք մետաղյա տուփերի վրա պիտակները սխալ են փակցված՝ «Վանիլային թխվածքաբլիթ», «Շաքարաբլիթ» և «Շոկոլադե թխվածքաբլիթ»։ Տուփերը փակ են։ Դուք հնարավորություն ունեք միայն մեկ (ցանկացած) տուփից վերցնել մեկ թխվածքաբլիթ, ու ճիշտ դնեք պիտակները։ Ինչպե՞ս անել դա։ Կարդալ

Կիսվել սոց. ցանցերում

Խնդիր 7

Վահեն ու Արամն ապրում են միմյանցից ոչ շատ հեռու՝ մի քաղաքում։ Նրանցից յուրաքանչյուրն ունի միայն պատի ժամացույց, որոնք գտնվում են նրանց տներում։ Մի անգամ Վահեն մոռացավ լարել իր ժամացույցը և այն կանգ առավ։ Նա հյուր գնաց Արամին, որպեսզի ժամը ճշտի։ Որոշ ժամանակ մնալով Արամենց տանը, նա վերադարձավ և ճշտորեն ուղղեց իր ժամացույցը։ Ինչպե՞ս նա դա արեց։ Կարդալ

Կիսվել սոց. ցանցերում